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Taller de entrenamiento de la memoria (prevención) Dirigido a personas mayores de 50 años que desean mantener su mente activa y deseen prevenir trastornos de memoria. La memoria puede verse influenciada por el stress, la angustia, la ansiedad, el cansancio, la falta de motivación, la inseguridad, etc. La persona aprende sobre el funcionamiento de su propia memoria (metamemoria), descubre estrategias y recursos para compensar las fallas mnésicas, traspolando estos aprendizajes desde las sesiones a la vida cotidiana. El objetivo final es lograr una mayor funcionalidad en la vida cotidiana y un mayor sentimiento de seguridad de la persona, mejorando las funciones cerebrales y el rendimiento de la memoria.
Taller de entrenamiento de la memoria para personas
con leves dificultades de memoria
Las dificultades de memoria pueden relacionarse con
procesos patológicos, pero también pueden aparecer
en el contexto del envejecimiento normal. Es el caso
de personas que se quejan de tener dificultades para
recordar cosas que antes evocaban con facilidad, de
no encontrar la palabra adecuada cuando la buscan o
de necesitar más tiempo para realizar una actividad.
Este taller está destinados a personas normales con
olvidos benignos, personas añosas con deterioro
cognitivo leve, añosos normales con quejas mnésicas,
y en estadios precoces de demencia.
Taller de Estimulación Cognitiva
Para personas con deterioro progresivo de la memoria (Enfermedad de Alzheimer o deterioro cognitivo asociado a otras patologías) se utilizan los programas de estimulación adaptados al nivel de deterioro.
El Taller está destinado a mantener y estimular las capacidades preservadas de la persona, tratando de conseguir funcionalidad en cada estadio de la enfermedad, y frenar asi el declive cognitivo y funcional.
Se trabaja en forma grupal por las ventajas que aporta el grupo:
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Favorece la resocialización
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Estimula la expresión y comunicación
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Actúa como soporte y continente
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Promueve la autoconfianza
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Genera nuevos vínculos
Las intervenciones y actividades se gradúan según las funciones afectadas y el nivel cognitivo.
Algunas de las técnicas utilizadas son: orientación a la realidad, reminiscencia, y entrenamiento de capacidades cognitivas específicas.
El trabajo grupal refuerza los efectos de la estimulación debido a la interacción y participación conjunta de los integrantes, a la vez que favorece la socialización y el apoyo afectivo.
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